發(fā)揮烽火臺宣傳隊播種機作用

  “垃圾轉(zhuǎn)運過程中車輛有沒有密閉？ 堆肥率是多少？”“除臭工程投資了多少？ 周邊居民有沒有投訴？”在北京市朝陽區(qū)小武基垃圾轉(zhuǎn)運站，生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心干部職工的問題一個接著一個。

  這是宣教中心在“打好污染防治攻堅戰(zhàn)，我該怎么做”主題活動中組織的“ 自選動作”，以開展主題黨日活動為載體，深入社會關(guān)注度高的垃圾轉(zhuǎn)運站、填埋場、焚燒廠開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)，力爭做到“教人者先育己”。

  “以問題為導(dǎo)向的宣傳教育工作，是化解鄰避效應(yīng)的有效途徑之一。只有我們自己深入基層，了解實際，學(xué)習(xí)到位，面對公眾時才能說清楚，講明白。”宣教中心主任、黨支部書記賈峰說，“打好污染防治攻堅戰(zhàn)，宣教中心要發(fā)揮烽火臺的作用，及時收集輿情，及時上報并作出研判；要發(fā)揮宣傳隊的作用，面向社會各界宣傳打好打勝污染防治攻堅戰(zhàn)的重要意義，做好輿論引導(dǎo)工作；要發(fā)揮播種機的作用，宣傳貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想，打造生態(tài)環(huán)境保護(hù)鐵軍。希望宣教中心的每位黨員、職工都能夠找到自己的位置，在打好污染防治攻堅戰(zhàn)過程中發(fā)揮自己應(yīng)該發(fā)揮的作用。”